Opóźnienie neurorozwojowe
Niektórzy specjaliści uznają opóźnienie neurorozwojowe za przyczynę dysleksji i zaburzeń koncentracji, jak również wielu innych problemów z nauką. Teoria wyjaśniająca występowanie tego zjawiska wskazuje na pewne pierwotne odruchy kontrolowane przez układ nerwowy. Pojawiają się one tuż po narodzeniu. Jeśli rozwój dziecka przebiega prawidłowo, pierwotne odruchy przestają być potrzebne, zostają stłumione na pewnym etapie rozwoju i zastąpione przez inne, wyższe procesy nerwowe. Jednakże niekiedy nie dochodzi do stłumienia tych pierwotnych odruchów, a wtedy mogą one hamować wykonywanie innych funkcji. Przykładem takiego odruchu może być automatyczna reakcja pojawiająca się w pierwszych kilku miesiącach życia, a polegająca na wodzeniu wzrokiem za poruszającym się przedmiotem. Zazwyczaj odruch ten zanika najpóźniej przed ukończeniem pierwszego roku życia. Jeśli natomiast utrzymuje się przez następne kilka lat, mówi się, że dziecko jest „przywiązane do bodźca”. Konsekwencją jest skłonność do dekoncentracji, na przykład czytaj dalej